【摘 要】
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随着我国社会经济的发展,我国的教育事业也处在不断的发展与提高的过程当中,我国政府对当今的学校教育体系也提出了更为严格和明确的教学要求,传统的应试教育理念的弊端也被暴露出来,转变教学思想,落实素质教育,创新教学形式也逐渐成为了当今教育教学领域中的热点话题.激励教育作为一种新型的教学方法,在教学过程中有效应用激励教育能够在推动教学改革的同时,促进学生全面发展.因此,可以说,激励教育模式是现代化教学方法中较为有效的教学策略之一.为此,本文将以小学语文教学为例,首先分析了激励教育在小学语文教学中应用价值,其次着重
【机 构】
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吉林省榆树市环城乡双井中心小学校,
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随着我国社会经济的发展,我国的教育事业也处在不断的发展与提高的过程当中,我国政府对当今的学校教育体系也提出了更为严格和明确的教学要求,传统的应试教育理念的弊端也被暴露出来,转变教学思想,落实素质教育,创新教学形式也逐渐成为了当今教育教学领域中的热点话题.激励教育作为一种新型的教学方法,在教学过程中有效应用激励教育能够在推动教学改革的同时,促进学生全面发展.因此,可以说,激励教育模式是现代化教学方法中较为有效的教学策略之一.为此,本文将以小学语文教学为例,首先分析了激励教育在小学语文教学中应用价值,其次着重探讨了在小学语文教学中有效应用激励教育模式的方法和策略.
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阅读教学是小学语文教学的重要内容,通过对学生阅读能力的培养,有利于学生语文综合能力和学习成绩等的提高,对于学生的全面发展意义重大.但受传统教学的影响,老师并不重视对学生阅读能力的培养,也没有明确阅读的价值,影响了学生的阅读兴趣.在新课改背景下,如何实现对学生阅读能力的培养呢?文章对小学语文教学中培养学生阅读能力的意义和策略进行了分析和研究.
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随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教中充分展示时代教学气息,促进学生综合素养的全面发展成为教师关注研究的核心课题.在语文课堂教学中,阅读教学占据着课堂教学的重要篇幅,对学生的综合能力提升具有重要价值.本文将对小学语文阅读教学的有效性提升策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助.
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