【摘 要】
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目的 慢性心力衰竭临床治疗中应用米力农注射液的效果.方法 选择我院接收的62例慢性心力衰竭患者为研究对象,时间于2017年5月—2018年6月期间.同时以多样化的治疗方法为基准,
【机 构】
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石阡县人民医院,贵州 铜仁,555100
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目的 慢性心力衰竭临床治疗中应用米力农注射液的效果.方法 选择我院接收的62例慢性心力衰竭患者为研究对象,时间于2017年5月—2018年6月期间.同时以多样化的治疗方法为基准,将62例患者分为对照组与研究组(n=31).其中对照组进行常规治疗,研究组施加米力农注射液治疗,比较两组的临床效果.结果 相比于治疗前,两组患者的血流动力学指标有所改善,但研究组的改善效果要优于对照组,不良反应发生率相对较低,差异有明显的统计学意义(P＜0.05).结论 米力农注射液在慢性心力衰竭患者临床治疗中的应用,能够改善患者的血流动力学指标,减少不良反应的发生,提高治疗效果与临床疗效.
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摘 要：地理是一门抽象性较强的学科，在地理课堂教学中教师可以结合教学内容，创设具体相关的教学情境，让师生设身处“境”，从而激发学生的学习热情，让学生们都能够在“我要学”、“我爱学”的氛围中愉快地学习一些新的地理知识。创设情境教学的方法也有很多种。教师可以结合实际，应用乡土地理知识等，也可以结合学生身边的地理环境、地理事物和地理现象等入手;或者也可以借助幻灯、录像多媒体等手段进行直观形象的演示，把学
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摘 要：初中语文教学中作文教学是重头戏， 它往往决定着语文成绩的好坏。教师应该重视激发学生学习兴趣，注重学生积累，来提高作文教学的实效性。对于没有见过多大世面，又不爱看课外书积累素材的农村中学生来说，上好作文指导课就是他们提高作文水平的关键。作文指导课不仅仅是给出一个命题让学生进行写作，更重要的是老师要从兴趣方面加以指导。 关键词：初中作文;兴趣的培养;重视积累 作文教学的问题具体表现在各个
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1营造良好氛围，激发学生兴趣，让学生爱说 苏霍姆林斯基说过：“在每一个年轻的心灵里，存放着求知好学，渴望知识的火药，就看你能不能点燃这火药。”我想：“激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。”在学生敢说的前提下，教者应善于营造愉快、轻松、和谐的教学氛围，激发学生学习的兴趣，让学生爱说。理解了文章的写法，参与了课文的互动。如教学《背影》，我用歌曲《世上只有妈妈好》为导入背景音乐，然后我与他们会
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