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课堂教学有效性是指教师以心理学理论为基础,借助教学载体进行教学,使学生在学的过程中获得发展,进而产生教与学双方的收益.提高课堂教学有效性的关键性因素,包括教师对心理学理论的系统化掌握、教学载体的合理化配置、教学智慧的有效性使用.课堂教学有效性评价要包括学与教两个方面.
从对外汉语课堂教学的有效性出发,阐述了对外汉语课堂教学游戏的定义、特点、分类和原则,为对外汉语课堂的课堂游戏教学指明了方向.
我国学校课程规划工作目前还处在不断探索阶段,运用分析体系对我国D市100所初高中的课程规划方案进行文本分析,优化学校课程规划方案,提升课程方案专业性,构建多样课程群,强化课程实施,统整课程内容,充分挖掘课程资源.
发挥党员教师在教育教学中先锋模范作用是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的迫切需要,是构建和谐美好校园的有力保障.发挥党员教师先锋模范作用要增强党性意识,坚持党建与教育教学相融合,党建与师德师风建设相融合.
In order to employ the waste heat effectively, a novel three-stage integrated system based upon a solid oxide fuel cell (SOFC), an alkali metal thermoelectric converter ( AMTEC ) and thermally regenerative electrochemical cycles ( TRECs ) is put forward.
改进初中英语阅读教学路径的重点就是指向英语学科核心素养背景下的育人价值,也就是说,英语课程的教学内容是促进学生在情与智方面的协调发展,让学生既学习英语知识、发展英语技能,又促进学生在心智成长、情感态度、思想品德、道德意识、社会责任等方面的发展.
梳理了教师开展线上教学所面临的困境,以积极心理学理论为指导,探索出疫情期间教师开展线上教学出现负面情绪的心理调适策略.
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人世间,唯有星辰和星辰下的旷野,让人不会厌倦.rn当我仰望星空,觉得它像巨大的谜,我永远也无法猜透.星空的存在,是生命中最大的诱惑.星空浩瀚无边,亘古不变,散发的清光纯洁如水.星空下的人间,从来都是寂然的.一个热爱孤独的人,星空会带给他沉默的伴侣.海子在《黑夜的献诗》中说:“天空一无所有,为何给我安慰.”天空一无所有,除了无处不在的星光.给我们安慰的,不是别的,恰恰是如星辰般的孤独.
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小学第二学段的阅读教学在小学阅读教学中有着起承转折的作用.教师进行阅读教学时,可以考虑以下四个策略:领悟内化教材的编排体系,依据单元教学目标制定层级课时教学目标,利用课后问题引导教学,阅读教学中渗透写作策略.