【摘 要】
：
释文： 尺牍叙情，碑版述事，惟其笔妙则可以珍藏，可以垂后，与文俱传。 朱长文（1039—1098）北宋书学理论家。字伯原，号乐圃、潜溪隐夫，苏州吴人（今属江苏 ）。生于宋仁宗康定二年，卒于哲宗元符三年，年六十岁。未冠，举进士，以病足不肯试，筑室乐圃坊，著书阅古，吴人化其贤，士大夫过者，以不到乐圃，遂名动京师。元祐中（1089）起教授于乡，召为太学博士。 长文著述甚富，本有乐圃集一百卷，南渡后
论文部分内容阅读
释文：
尺牍叙情，碑版述事，惟其笔妙则可以珍藏，可以垂后，与文俱传。
朱长文（1039—1098）北宋书学理论家。字伯原，号乐圃、潜溪隐夫，苏州吴人（今属江苏 ）。生于宋仁宗康定二年，卒于哲宗元符三年，年六十岁。未冠，举进士，以病足不肯试，筑室乐圃坊，著书阅古，吴人化其贤，士大夫过者，以不到乐圃，遂名动京师。元祐中（1089）起教授于乡，召为太学博士。
长文著述甚富，本有乐圃集一百卷，南渡后，尽毁于兵火。今存乐圃余稿八卷，及易郡图经续记、墨池编、琴史，并传于世，均《四库总目》。长于书法理论，所编著《墨池编》、《续书断》等，颇为世重。
其他文献
郑一增 1973年出生，浙江温州永强人。师从王冬龄教授。中国美术学院现代书法研究中心研究成员之一。 1992至1996年，杭州大学（今浙江大学西溪校区）历史系本科，致力于文化史和艺术史； 2005年，受邀参加“杭州首届国际现代书法邀请展”； 2006年，受邀参加“二○一○开FUN——台北现代书法国际展”； 2007年，考取中国美术学院书法系全日制硕士研究生入学资格，专业为“中国书法篆刻理
应爱娜杭州市西湖区教师进修学校小学教研室副主任，中学高级教师、美术教研员。现为浙江省美术教育专业委员会理事、杭州市美术教学研究会副秘书长、杭州市美术第一层次学科带头人。2005年至今，担任浙江省省长工程——农村教师素质提升工程、浙江省“领雁工程”讲师团成员。《追求真善美——城乡一体化美术教师专业化发展的团体建设实践与思考》等论文获中华人民共和国教育部、浙江省教育厅中小学生艺术节艺术教育论文一等奖4
孙宁 女，浙江瑞安人，浙江师范大学美术系毕业，中学美术高级教师，中国书法家协会会员。作品曾先后参加中日女书法家作品联展；全国第四届妇女书法篆刻展；全国第二届隶书展；浙江省第二、五、七届全浙大展；第三、四、五届全浙中青年作品展等。
徐安，义乌市五爱小学“十佳小画家”，六年级学生。在幼儿园时，就喜欢上画画，在班里经常画一些小花、小草、小鸡而出名。 平常喜欢看大画家米罗、毕加索、波洛克的作品，从中也明白了很多画画的道理，因此她的画作虽显稚嫩，但总能把自己内心的想法通过手中的彩笔尽情地表现出来。 曾获得：中国郑州-新加坡地区联合举办的“和平杯”青少年儿童书画艺术大赛中获得金奖；“母亲颂”杯全国少年儿童书画大赛一等奖；由教育部艺
王 晶 《思》 杭州市留下小学指导老师：姜潇航 谢佳怡《兔女郎》 杭州市留下小学指导老师：姜潇航
祁斌 别署文闲武疏，行斋。幼从沪上方敬先生。毕业于南京艺术学院，后入中国美术学院现代书法研究中心高研班，导师王冬龄先生。“同人道”成员。中国书法家协会会员，中国艺术研究院、江苏省国画院、浙江萧山画院特聘书画家，杭州之江画院艺术指导。 曾为《中国钢笔书法》主任编辑、《三希堂杂志》书画编辑，现为《书画教育》艺术总监。 出版有《中国优秀中青年书法篆刻家——祁斌卷》、《感受笔墨》、《同人道》等，发表
李关弟中学位于鄞州区下应街道，学校占地面积70亩。校园内建有特色鲜明的书法碑廊等人文景观。现有教学班42个，学生1836名，教职工13８人。学校以 “学会做人、学会求知、学会生存、学会发展”为培养目标，积极实施素质教育，教学质量大面积提高，名列全区前茅。学校逐渐形成了以书法为载体的人文教育的办学特色。学校面向全体学生，扎实有效地开展写字教学，并通过开展第二课堂、书法比赛展览等一系列教学活动，培养书
【内容摘要】美术教育在提高人的素质方面有着独特的，且是其它学科所不可替代的作用，新课程打破了原先沉寂的美术课堂，带来了生机与活力，使美术学习走进了学生的生活。发挥儿童天性展现童心世界，让学生自主探究学习是当前小学美术课堂所要探讨的重要问题。 【关键词】美术课程资源 角色转变 童趣 童心 自主探究 长期以来，美术教育滞留在一个“我讲你听”、“我画你摹”的阶段。大部分教师不能充分考虑学生的年龄