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教育活动是一个动态的过程,充满着矛盾,贯穿着变化,体现着艺术.而师生在对话交往中缔结“心灵之约”则无时不展示着教育的艺术魅力所在.rn在我的语文课堂有效对话研究中存在或多或少的问题:一、学生自主阅读文本的兴趣不高.按照教材的课时安排,一篇精读课文我们应该用2课时去完成,但是在实际教学中,我们往往较难达到这个要求.