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收获幸福收获成功--我做班主任工作的一些体会
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
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2015年2期
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【摘 要】初中物理课堂教学改革的核心问题，是如何把教师的教和学生的学，传授知识、激发兴趣和提高能力有机地结合起来。教改的关键是充分调动主体——学生的主观能动性，使他们爱学、乐学、会学。作为主导的教师，在整个物理教学过程中要把自己的教法和学生的学法有机统一起来，同步进行，实现教学的优化，充分调动学生的学习兴趣，方能收到事半功倍的效果。 【关键词】物理教学 学习兴趣 培养 一、转变观念，解放思想
摘要：新课程标准提倡学生通过主动探究来获取知识。科学探究作为一种新的教学内容和教学方法，正处于探索和实验阶段。我们对探究式教学的理解不能拘泥于某节课，而应该将探究的理念贯穿于整个教学活动中。我们相信，只要加强学习、研究，努力实践，认真总结，让科学探究精神贯穿于整个物理教学中，就一定能摸索出具有自身特色的探究式教学模式。 新课程标准提倡学生通过主动探究来获取知识，使学生的学习活动不再单纯地依赖于教
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