【摘 要】
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在小学英语教学中,除了是学生掌握一定的英语知识外,还要培养学生的英语能力.这就需要老师创设能激发学生学习兴趣的情境,启发学生从不同角度、多层次地思考问题,鼓励求新求
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在小学英语教学中,除了是学生掌握一定的英语知识外,还要培养学生的英语能力.这就需要老师创设能激发学生学习兴趣的情境,启发学生从不同角度、多层次地思考问题,鼓励求新求异,以促进创新思维的发展.目前的小学英语教学中存在着“换汤不换药”的现象,即很多英语教师手里拿的是新教材、新大纲,但思想观念没有改变,教学方法还是老套路:读-抄-记-考.课堂形式单调、枯燥,节奏缓慢,结构松散,气氛沉闷.老师在台上讲得声嘶力竭,台下的学生听得仍旧是不明不白.笔者根据小学英语课堂教学的一般程序,结合自己的教学实践,谈谈在小学英语教学中培养学生创新思维的几点体会.
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