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本文试图以策略理论为出发点，充分发挥认知的计划、监控、调节策略来指导大学英语自主学习，调节各种学习策略，探索一条英语自主学习者独立、开创思维的学习思路，成为真正的自主学习者，从而起到事半功倍的效果。
策略训练：大学英语自主学习模式探究
【摘 要】
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本文试图以策略理论为出发点，充分发挥认知的计划、监控、调节策略来指导大学英语自主学习，调节各种学习策略，探索一条英语自主学习者独立、开创思维的学习思路，成为真正的自主学
【机 构】
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泉州师院外国语学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年6期
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