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本文从浙江地域文化的含义、文化素养课程的范围、浙江地域文化的特征、浙江地域文化融入高职文化素养课程的教学价值四个方面开展研究,提出促进浙江地域文化融入高职文化素养课程的对策。
浙江地域文化与高职院校文化素养课程的融合
【摘 要】
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本文从浙江地域文化的含义、文化素养课程的范围、浙江地域文化的特征、浙江地域文化融入高职文化素养课程的教学价值四个方面开展研究,提出促进浙江地域文化融入高职文化素
【机 构】
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浙江机电职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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全国机械职业教育思想政治工作研究会重点课题(课题编号SZ17A003),浙江机电职业技术学院党建与思政课题(课题编号:A-0161-17-002),2019年度高校国内访问学者研究成果
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