【摘 要】
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进入21世纪,作为新课程之一的人教版科学教材正式启用,教学内容灵活多样,更贴近学生生活,大大调动了学生学习科学的积极性,使学生认识到现实生活中蕴藏着丰富的科学知识.将科
【机 构】
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松桃苗族自治迓驾镇完小,贵州 松桃,554100
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进入21世纪,作为新课程之一的人教版科学教材正式启用,教学内容灵活多样,更贴近学生生活,大大调动了学生学习科学的积极性,使学生认识到现实生活中蕴藏着丰富的科学知识.将科学学科和信息技术进行整合,一方面,网络丰富的教学资源可以超越狭隘的教育内容,让师生的生活和经验进入教学过程,让科学教学“活”起来,可以唤醒学生的创新意识,使他们想创新、敢创新、会创新;另一方面,可以改变学农村小学生在教学中的地位,从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者,从而激发农村小学生的学习积极性和主动性,开阔视野,激发学生创造性智慧.
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