【摘 要】
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如何在初中物理教学中渗透德育教育呢？那就是挖掘思想内容，体现德育功能。 一、通过渗透爱国主义教育，增强学生的社会责任感 一是我国古今物理成就的学习，激发学生的爱国热
【机 构】
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重庆市綦江南州中学 重庆 綦江 401420
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如何在初中物理教学中渗透德育教育呢？那就是挖掘思想内容，体现德育功能。 一、通过渗透爱国主义教育，增强学生的社会责任感 一是我国古今物理成就的学习，激发学生的爱国热情。我国古代许多的物理学家，对物理发展有过很大的贡献。如指南针的发明与应用，体现了我们祖先的聪明和才智，包括我国古代的《墨经》、《考工记》、《天工开物》、《论衡》、《梦溪笔谈》、《齐民要术》、《太平广记》等著作中有关科学技术的论述，都在当时处于世界领先地位，都值得我们每一位炎黄子孙骄傲和自豪。教学中结合教材有关章节穿插介绍这些内容，不仅可以激发学生学习物理的兴趣，还能使学生了解祖国的灿烂辉煌文化，激发学生的爱国热情。
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