【摘 要】
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自“素质教育”教学理念提出以来,学生的全面发展、健康发展、综合发展已经成为了学校教育追求的目标,小学音乐作为学生综合发展中必不可少的一项教学科目,逐渐地受到了学校
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学,
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自“素质教育”教学理念提出以来,学生的全面发展、健康发展、综合发展已经成为了学校教育追求的目标,小学音乐作为学生综合发展中必不可少的一项教学科目,逐渐地受到了学校教育的重视,音乐教学一方面可以培养学生的审美意识,另一方面也可以培养学生的高尚情操,对学生的未来发展可谓意义重大。结合数年来的小学音乐教学经验,略谈了对小学音乐教学的一些思考。
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