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本文针对“自动控制原理”课程学生难学和教师难教的特点，对基于LabVIEW的该课程教学进行了改革。笔者比较了LabVIEW的辅助教学手段与传统辅助教学手段两者的优缺点；然后通过二阶系统时域性能分析展示了采用LabVIEW作为辅助教学手段的优越性与可行性，为进一步推进该课程的教学改革奠定了基础。
“自动控制原理”的LabVIEW辅助教学
【摘 要】
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本文针对“自动控制原理”课程学生难学和教师难教的特点，对基于LabVIEW的该课程教学进行了改革。笔者比较了LabVIEW的辅助教学手段与传统辅助教学手段两者的优缺点；然后通过二
【机 构】
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南京邮电大学自动化学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2012年6期
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