也谈尊重学生

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班主任在学生成长历程中担任着重要角色,在德育教育的实践中,应树立正确的“学生观”,应把“尊重学生”放在首位。“学生也是人”,这是一种最朴素的教育思想意识,这种意识无论哪个阶层哪个职业的人都具备,这种意识应深植教师骨髓,因为教师是社会教育的主流;“学生是成长中的人”,教师只有坚信学生有无限发展的潜能,才能坚持对学生“高度尊重、适度要求、适时引导”,努力张扬学生的向善本性和激发学生的向上意识,变“他律教育”为“自律教育”。
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