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本文基于"翻转课堂"这一优化型大学英语教学模式,将BOPPPS教学设计的优势与其有机结合在一起。在对BOPPPS的基本概念和涵义进行阐述分析的基础上,尝试建立BOPPPS运用于大学英语翻转课堂模式下的可操作教学实践的模型,以期充分发挥两者优势从而达到最佳的教学效果。
大学英语“翻转课堂”教学模式下的BOPPPS教学应用探析
【摘 要】
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本文基于"翻转课堂"这一优化型大学英语教学模式,将BOPPPS教学设计的优势与其有机结合在一起。在对BOPPPS的基本概念和涵义进行阐述分析的基础上,尝试建立BOPPPS运用于大学英
【机 构】
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湖北工业大学外国语学院;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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