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職業學校工廠化,為辦理職業教育常有的一種主張。這種主張所含的意義固有可取的地方,但所藏的危險,亦有很多。决定這主張的反正两面的分量,必先確定職業教育的總目標。還是訓練狹隘的技匠?還是造就有創造生產能力的人?這問題在歐美正在熱烈討論,我国尚少注意。王君本文開始研究這一點,有許多意見是以前少有發表的,很值得讀者注意。