【摘 要】
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随着新课堂的不断改革,如今更加注重学生们的综合能力发展,更加推崇素质教育.那么,教师们在小学音乐的教学过程当中就应当让学生为以后的发展奠定基础,让学生们在自己的音乐
【机 构】
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长春市农安县农安镇第三中心小学 吉林 长春 130200
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随着新课堂的不断改革,如今更加注重学生们的综合能力发展,更加推崇素质教育.那么,教师们在小学音乐的教学过程当中就应当让学生为以后的发展奠定基础,让学生们在自己的音乐课堂当中,能够得到综合能力的发展,同时,教师应当通过不断地教学实践来改善自己的课堂教学模式,教师们只有采取具有创新性的课堂教学方式才能够更好地调动学生们学习的积极性和主动性,激发他们对自己课堂的学习兴趣;但是,根据如今的教学现状来看,有相当一部分教师在教学的过程当中采取传统的满堂灌课堂教学方式,而这种方式不能够让学生们投入到自己的课堂当中,这样会使自己的课堂质量变低,学生们在课堂当中不能够得到更多的收获.因此,教师们就应当通过不断的课堂实践来改善自己的课堂,从教学过程当中不断地进行反思和总结,才能够提高小学音乐教学的有效性.本文就根据如今小学音乐教学的现状进行分析,并给出提高小学音乐教学有效性的策略.
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