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阐释素质、素质教育、数学素质教育的内涵，提出实施数学素质教育要树立教书育人观、学生主体观、教师主导观和数学应用观，要抓好基础知识教学，数学思想方法渗稼，数学语言表达能力、数学应用能力的培养和非智力因素的发展。
数学素质教育研究
【摘 要】
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阐释素质、素质教育、数学素质教育的内涵，提出实施数学素质教育要树立教书育人观、学生主体观、教师主导观和数学应用观，要抓好基础知识教学，数学思想方法渗稼，数学语言表达能力
【机 构】
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四川师范学院
【出 处】
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川北教育学院学报
【发表日期】
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1999年1期
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