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中国的学校音乐教育有着悠久的历史,其传统的优秀并不是其全部.新的历史时期、新的教学理念,促使我们不得不面对传统教学模式的某些致命的'弊端'.一成不变、千篇一律的'程式化'必须转变.本文在提出新的音乐教育关键词'程式化'与'非程式化'之后对'为何要变'、'如何去变'提出了自己的观点与想法.
音乐课堂教学中的程式化和非程式化——浅谈音乐课堂教学模式的转变
【摘 要】
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中国的学校音乐教育有着悠久的历史,其传统的优秀并不是其全部.新的历史时期、新的教学理念,促使我们不得不面对传统教学模式的某些致命的'弊端'.一成不变、千篇一律
【机 构】
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浙江师范大学音乐系
【出 处】
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南京艺术学院学报：音乐与表演版
【发表日期】
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2005年3期
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