【摘 要】
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为促进义务教育的均衡发展,近年来我国部分省市和地区先后在中小学试行了教师交流轮岗制度。就现实来看,教师交流轮岗仍然存在着实施范围有限、政策保障不到位、学校及教师参
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为促进义务教育的均衡发展,近年来我国部分省市和地区先后在中小学试行了教师交流轮岗制度。就现实来看,教师交流轮岗仍然存在着实施范围有限、政策保障不到位、学校及教师参与积极性不高等问题,需要政府、社会、学校、教师等相关利益各方齐心协力,从缩小办学条件差距、完善配套政策体系、建立健全监督机制、加强人文关怀等方面着手,调动各方积极性,力争实现教师交流的制度化、常态化、优质化,进一步促进义务教育的均衡发展。
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