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创造力是一个人综合素质中最具生命力的一种特殊素质，是推动个体顺应环境，开拓潜力，走向成功的内在功能。于此，利用课堂教学这一主渠道，培养学生的创造力是素质教育的必然要求。生物教学中如何培养学生的创造性思维呢？本文仅就创造性思维方法的训练，做以探索。
生物教学中创造性思维的训练
【摘 要】
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创造力是一个人综合素质中最具生命力的一种特殊素质，是推动个体顺应环境，开拓潜力，走向成功的内在功能。于此，利用课堂教学这一主渠道，培养学生的创造力是素质教育的必然要求。生
【机 构】
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伊春市一中,黑龙江 伊春,153000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年20期
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