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目的：探讨健康教育在疾病预防控制工作中的作用。方法：选取122例患者，采用简单随机化法将患者分为对照组、观察组，每组各61例，对照组常规护理，观察组在对照组基础上实施健康教育，比较两组患者相关指标。结果：与对照组相比，观察组知识掌握度更高，自我防护意识更强，各类疾病发生率更低，护理满意度更高（P＜0.05）。结论：健康教育下，有效提高了患者健康知识水平与自我防护能力，降低了各类疾病发生，疾病预防控制效果显著。