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学生错例是宝贵的教学资源,能暴露学生学习缺陷、显露教师教学短板、暗示多元教学契机。教师需要有捕捉意识,通过精准分类,找到致错原因,为后续教与学提供“前车之鉴”。具体地,可引导学生建立错例库,做好教学预设,开展专项纠偏。
把脉错例,防错有方
【摘 要】
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学生错例是宝贵的教学资源,能暴露学生学习缺陷、显露教师教学短板、暗示多元教学契机。教师需要有捕捉意识,通过精准分类,找到致错原因,为后续教与学提供“前车之鉴”。具体
【机 构】
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江苏省射阳县教师发展中心,江苏省射阳县小学
【出 处】
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教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“大数据背景下小学数学典型错题资源库的建设与应用研究”(编号:Bb/2020/02/214)的阶段性研究成果
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