【摘 要】
:
随着我国教育事业的现代化进程不断加快,关注更加科学、灵活、开放、高效课堂的构建成为众多一线教育工作者的共同追求和工作重点.物理学科是一门非常重要的课程,有着极高的应用价值,不论是对学生的成长发展,还是推动社会的进步都有着非常积极的作用,在初中物理教学过程中,构建高效物理课堂需要教师在新的理念的指引下,采用更加合理的教学方法,关注学生的实际需求,突出学生的主体地位.文章主要探讨了新课改背景下初中物理高效课堂的构建思路.
论文部分内容阅读
随着我国教育事业的现代化进程不断加快,关注更加科学、灵活、开放、高效课堂的构建成为众多一线教育工作者的共同追求和工作重点.物理学科是一门非常重要的课程,有着极高的应用价值,不论是对学生的成长发展,还是推动社会的进步都有着非常积极的作用,在初中物理教学过程中,构建高效物理课堂需要教师在新的理念的指引下,采用更加合理的教学方法,关注学生的实际需求,突出学生的主体地位.文章主要探讨了新课改背景下初中物理高效课堂的构建思路.
其他文献
在小学数学的教学的过程中,小学数学课堂与信息技术教学的有效结合能够让学生的学习变得更加有效率,如果在小学数学课堂中合理结合信息技术进行教学,在这个过程中学生会产生自己的疑问,正是这些疑惑阻碍你对知识点在脑海中产生完整的知识网络结构.并且在小学的教学中,小学数学这个学科非常重要,其学习成绩的高低直接影响了学生的总体成绩.而且小学数学知识点不仅仅多,而且对于小学生来说,理解数学还比较困难,如果仅仅依靠教师的引导与教授,学生的学习效果并不会很好.所以,在这种情况下,教师就应该做到信息技术与小学数学教学的合理结合
在现场急救中心肺复苏是非常重要的急救知识技能.警务人员作为突发事件及违法犯罪案件中第一时间到达现场的特殊群体,掌握心肺复苏技能非常重要.文中,主要就对警察大学生心肺复苏教学方法进行了介绍.
新课改推进以来,对职高音乐教师的专业技能以及综合素养提出了更高的要求.基于此,很多职高开始从多方面进行职高音乐教师的专项培训,其中对听课评课制度的完善,即是其中重要的一项内容.通过听课评课,加强各个教师之间的沟通联系,使其能够取长补短完善自身.文章就听课、评课相关内容进行了论述与分析.
中职计算机应用基础课程因其教学对象的特殊——基础薄弱、缺乏主动性,和课程本身的特点——理论性比重大,而在中职计算机应用专业中遭到学生的冷落.如何摆脱这样的尴尬,让每一堂课程都能形成学生的兴趣和持续学习的动力,使不同层次的学生都有所得、还能体现思维的深度并兼顾育人,让学知识和学做人都能兼收,使这门课的知识真正成为本专业知识系统中的基石和和成为学生将来的工作和生活的助力?
随着现代素质教育与新课程标准的不断革新与落实,教师需要及时更新教育理念,采取多元化的手段实施教学改革,既要坚持以生为本,让学生在课堂中发挥主导作用;又要实现核心素养的教学目的,立足学生的能力素养,将教学落实到学生的关键能力培养上,以全面提升教学的有效性.在初中化学教学中,教师应立足学生化学学科的关键能力培养,促进学生的整体核心素养的提升.本文针对初中化学学科关键能力培养展开探究,以期为广大教师提供借鉴.
作业是数学教学的重要组成部分,也是影响数学教学效果的主要因素.优化数学作业设计,灵活应用数学作业,是提质减负的具体要求.基于此,我在组织小学数学教学时,根据教学内容,设计类型的作业设计,并应用到教学的各个阶段.我结合教学经验,详细阐述设计、应用不同类型数学作业,提高数学教学效果的策略.
”计算机网络”这一课程开展的目的,就是为了培养出拥有一定理论知识的可以进行实际操作的人员.但是对于如今的计算机专业,学习后并不足以去解决一些常见的问题.不管是科目的设定还是相关的专业,学生无法通过基础的学习模式,掌握和运用核心的技能和专业基本技术,所以无法通过学习来推进企业的进步和发展,这种工作性质的需求对于中职学校的”计算机网络”教学提出了更高的要求,要求学校培养出既能充分掌握计算机相关知识,又能进行熟练、高效操作的相关专业人才.
我国经济建设的快速发展,促进了我国电力工业的快速发展,为我国整体经济建设做出了贡献.配电自动化是构建强大智能配电网的重要组成部分.为了提高智能电网的自动化程度,必须加强配电自动化改造.在柱上安装新的智能开关或用柱上的智能开关替换现有的线路常规开关是配电自动化改造的主要方法之一.
随着新课程改革的不断深入,初中英语阅读教学的理念和方式发生了巨大变化,已经逐步从追求教学目标转为发展学生的学科思维,注重学生语言、思维的综合发展.因而,如何通过在阅读教学中展现学科核心素养理念,借助于问题探究、情境教学发散学生的思维,引导学生进入深度学习状态,已成为英语教师面临的关键问题.
小学教学当中,我们可以发现科学课是小学课程中的重要组成部分,对小学生的学习和成长起到了一定的启蒙作用.课堂是学生学习的主战场,在整个学习过程当中,我们需要借助一定的方法,逐步的提高课堂有效性,学生在整个学习活动当中能够更好的增强对科学学科的认知,有效的提升学生的科学素养,不断的构建完善知识体系,为小学生的未来成长和发展奠定良好的基础.