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思维导图是一种能培养系统性、整体性思维的学习工具,将其合理地应用于高中生物课堂,能够增添课堂的趣味性,达到激发学生学习兴趣的目的.同时,合理应用思维导图还可以帮助学生梳理重、难点内容,构建知识体系,从而提高学习效率.
思维导图在高中生物教学中的应用
【摘 要】
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思维导图是一种能培养系统性、整体性思维的学习工具,将其合理地应用于高中生物课堂,能够增添课堂的趣味性,达到激发学生学习兴趣的目的.同时,合理应用思维导图还可以帮助学
【机 构】
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河北省廊坊市第七中学 河北 廊坊 065000
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2020年11期
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