论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
中国书法文化有着极其悠久的历史,至今仍有不少人将书法作为陶冶情操的一种方式.但是随着如今科技的发展进步,越来越多人通过电脑、手机办公打字,忽视了传统写字,导致他们提
【机 构】
：
江苏省张家港市乐余中心小学
【出 处】
：
科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
在小学道德与法治教育过程当中,教师要将体验式教学渗透的学科教学当中,为学生营造轻松愉悦的学习环境,并引导学生自主参与到学习活动当中,并通过趣味性的教学活动和具体教学
培养农村小学生的数学核心素养,对于新农村课程改革的顺利进行和促进学生的全面发展具有重要意义.乡村小学生的数学核心素养有助于改变农村小学数学教师的教育观念.它能促进
新课改理念下,现代数学教学的着力点应放在让每一个学生的数学思维能力得到锻炼和发展上.数学思维能力是数学能力结构的核心,它包括概括能力、逻辑思维能力、数学问题解决能
期刊
江苏作为我国东部发达省份,很早就意识到编程教育的重要性.在最新版(2020苏科版)的小学信息技术教材中,小学五年级整册教材中的第1-18课都是基于Scratch进行的教学内容.但是,
期刊
目前,我们已迈入大数据时代,根据国家新课标的要求来看,学生必须要掌握一定的数学能力,然而在数学学习中,计算占了相当大的比重,因此,基础的计算能力成为每位学生必不可少的
在小学这个阶段,数学这门学科占据了非常重要的地位,学好数学对每个学生来说,都是十分必要的.在数学教学的过程中,将数学思想方法渗透进去,可以有效地提高学生的数学思维能力
期刊
随着时代的不断发展,学校对学生的知识教育逐渐与社会发展相适应.传统的教学方式已经不能适应现代学生学习的需要.当前,网络多媒体教学正逐步融入小学数学的课堂教学之中.在
小学阶段对学生计算能力的培养一直都是至关重要的教育内容,数学教师对此也付出了较多的努力,因为小学生正处于扎基础的关键时期,如果对于小学生的计算能力培养的不得当,那么
在当今教育改革创新下,以“学生怎么学、教师怎么教”为指导思想,在学生的主导下,由教师引领着进行课前丰富的阅读和生活场景的熟悉.课堂上引人入胜的教学情境使学生好奇不已
创造性思维是发散性思维和创新方法相结合的能力,在社会不断发展的今天,对学生自身能力的要求越来越高,已经不仅仅停留在理论知识的层面.不具备创造性思维的学生往往过于循规
期刊