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<正>复习课该如何上?带着这个问题,我在教学中进行了尝试和探索。下面就以"多位数认识的整理和复习"(人教版新课标教材四年级上册第117页第1￣3题)为例,谈谈我对复习课的理解。
复习课也可以很精彩——“多位数认识的整理和复习”教学设计及反思
【摘 要】
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<正>复习课该如何上?带着这个问题,我在教学中进行了尝试和探索。下面就以"多位数认识的整理和复习"(人教版新课标教材四年级上册第117页第1￣3题)为例,谈谈我对复习课的理解。
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2007年12期
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