《会计学》课堂教学创新实例 ——“自行车学习法”在财产清查教学中的运用

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传统会计学教学中,涉及财产清查的核算往往只是通过讲授理论后,重点讲解会计分录处理,机械地让学生记住不同情况的账务处理方式。缺乏实践的纯理论化学习让学生学习效果大打折扣,本文展示“自行车学习法”在财产清查教学中的运用,达到增强教学效果的目的。 In the traditional accounting teaching, the accounting of the inventory involved in the property is often only explained through the teaching theory, focusing on accounting entry processing, mechanical students to remember different circumstances accounting treatment. The lack of practice of purely theoretical learning allows students to learn the effect greatly reduced, this article shows “Bicycle Learning ” in the inventory of teaching the use of property to achieve the purpose of enhancing teaching effectiveness.
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