【摘 要】
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数字媒介的普及与阅读方式的变革加剧了世界各国的阅读危机,呈现数量危机、结构危机、观念危机三大表征.欧美数字阅读推广项目在开发数字阅读导引、鼓励数字故事创作、培养儿童和青少年数字阅读技能等方面的成效较为显著.借鉴欧美阅读经验,结合我国实际,本文提出加强数字阅读顶层设计、重视数字阅读实证研究、创新青少年数字阅读推广路径的建议,助力数字化时代的全民阅读和社会主义文化强国建设.
【机 构】
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深圳大学传媒与文化发展研究中心;深圳大学传播学院
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数字媒介的普及与阅读方式的变革加剧了世界各国的阅读危机,呈现数量危机、结构危机、观念危机三大表征.欧美数字阅读推广项目在开发数字阅读导引、鼓励数字故事创作、培养儿童和青少年数字阅读技能等方面的成效较为显著.借鉴欧美阅读经验,结合我国实际,本文提出加强数字阅读顶层设计、重视数字阅读实证研究、创新青少年数字阅读推广路径的建议,助力数字化时代的全民阅读和社会主义文化强国建设.
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