【摘 要】
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《普通高中课程方案》指出：研究性学习是一种在教师指导下，以问题为基础，以探究为方式、以问题解决为目的的综合性活动。高中物理STS教育与研究性学习整合，主张学生从自身生活和
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《普通高中课程方案》指出：研究性学习是一种在教师指导下，以问题为基础，以探究为方式、以问题解决为目的的综合性活动。高中物理STS教育与研究性学习整合，主张学生从自身生活和社会生活中选择问题，而不把学科知识、学科结构的强化作为核心内容；主张学生通过对自身生活的感受以及对社会生活实际的调查了解，明确科学、技术和社会三者之间的关系。2011年3月学校在高二年级开展研究性学习的活动中，
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