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小学生正处在形成初步自我意识和价值观的关键时期,需要给予一定的鼓励和支持,让他们获得充分的鼓励,有利于良好行为习惯的养成。进行赏识教育的目的就在于开发学生的潜能,使学生人生初始阶段正确认识自我和发展自我。
论赏识教育的意义及运用措施———以小学语文教学为例
【摘 要】
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小学生正处在形成初步自我意识和价值观的关键时期,需要给予一定的鼓励和支持,让他们获得充分的鼓励,有利于良好行为习惯的养成。进行赏识教育的目的就在于开发学生的潜能,使
【机 构】
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山东省威海市经济技术开发区青岛路小学
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2018年9期
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