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在传统的初中数学教学中，由于教师长期受应试教育的束缚，过于注重培养学生的抽象思维能力，而忽视了学生的形象思维的形成，从而使学生难以养成良好的学习数学的习惯。初中数学教师应努力培养学生的形象思维，引导学生进行思考创新，进而提高他们的思维品质。因此，本文就阐述了初中数学形象思维培养的意义以及从多方面分析了培养中学生形象思维能力的方法。