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在学生的认知中,化学是相对抽象的,并且与自己的实际生活相距甚远,并且部分学生认为化学是枯燥乏味的,对自己的实际生活并没有什么帮助.显然,这种认识的存在折射出了目前化学教学中存在的不足:教学资源未能深度挖掘,学生的化学视野也就相对狭窄.因此,挖掘教学资源、拓展学生视野,这是提升学生学习兴趣的重要途径,也是培养学生化学核心素养的重要途径.