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<正>最近阅读了不少课堂案例,感觉授课的对象基本上是学校里的"好"学生,授课过程自然也成为成功的、经典的案例;但现实是:老师更多地面对的学生能力一般,当教者面对的教学内容本身就很平淡时,如何就学生现有学力使之学懂知识
在“最近发展区”引领发展——“函数的和、差、积、商的导数(1)”课堂教学实录与反思
【摘 要】
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<正>最近阅读了不少课堂案例,感觉授课的对象基本上是学校里的"好"学生,授课过程自然也成为成功的、经典的案例;但现实是:老师更多地面对的学生能力一般,当教者面对的教学内
【机 构】
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江苏省如皋市丁堰中学,
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2011年07期
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