【摘 要】
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高三复习,是指对高一、高二的教学内容进行梳理、对比、归类,形成知识网络,以便于学生理解、记忆、应用,从整体的角度掌握知识.通过复习,学生不仅要进一步深入理解和掌握已学
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高三复习,是指对高一、高二的教学内容进行梳理、对比、归类,形成知识网络,以便于学生理解、记忆、应用,从整体的角度掌握知识.通过复习,学生不仅要进一步深入理解和掌握已学知识,而且还要进一步理清这些知识之间的脉络,构建出较为完整的系统知识体系,并形成完善的知识网络.因此,优化高三数学复习课,对于提升即将面临高考的学生的数学解题能力具有极其重要的作用,然而,在高三数学复习中不少教师却重解题、轻概念.因此,概念教学的重要性在高三课堂教学中常常被忽视,学生在难题上没有思路,而容易题上又容易出错,探究其因,大多是因概念理解不够深刻,学生不能熟练掌握并灵活运用造成的,从而导致了学生解题的综合能力上不去.针对这种现象,笔者认为数学教师必须采取一定的措施提高高三数学概念复习课的效率.以下是笔者在高三数学概念复习教学中的一些优化策略的实践.
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