【摘 要】
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迎接 2 1世纪的挑战 ,我们需要有较高科学素质的人才 ,从小对幼儿进行爱科学、学科学、用科学的教育 ,不仅能激发孩于的求知欲 ,使幼儿在掌握一定的现成的粗浅的知识经验的同
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迎接 2 1世纪的挑战 ,我们需要有较高科学素质的人才 ,从小对幼儿进行爱科学、学科学、用科学的教育 ,不仅能激发孩于的求知欲 ,使幼儿在掌握一定的现成的粗浅的知识经验的同时 ,能够运用合适的工具和途径 ,获取新的知识 ,并能够举一反三。近年来 ,我根据 3～ 6岁儿童的年龄特点 ,从他们的实际出发 ,通过常识教育的途径 ,达到了从小培养幼儿科学探索精神。1 多方入手 ,培养幼儿对科学的兴趣 ,达到让幼儿爱科学1 .1 合理安排科学教育活动的内容 科学教育的内容是很广泛的 ,它包括人体和健康、植物和动物
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