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小学生正处于身心发展的重要阶段,由于受心智发展不成熟和认知水平限制的影响,也更加具有可塑性.结合教育发展的新情况,本文将从小学思想品德课教育体现生活化进行分析和探讨.
小学思想品德教育体现生活化的探讨
【摘 要】
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小学生正处于身心发展的重要阶段,由于受心智发展不成熟和认知水平限制的影响,也更加具有可塑性.结合教育发展的新情况,本文将从小学思想品德课教育体现生活化进行分析和探讨
【机 构】
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四川省古蔺县马嘶苗族乡中心小学校 四川泸州 646505
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年37期
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