【摘 要】
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全日制专业学位研究生教育内部质量保障体系是研究生教育质量管理的重要组成部分.通过对2009-2016年相关文献梳理发现,全日制专业学位生源质量是影响其教育质量的首要因素,人
【机 构】
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沈阳师范大学,辽宁沈阳,110034辽宁教育研究院,辽宁沈阳,110034;
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全日制专业学位研究生教育内部质量保障体系是研究生教育质量管理的重要组成部分.通过对2009-2016年相关文献梳理发现,全日制专业学位生源质量是影响其教育质量的首要因素,人才培养模式是影响质量的核心要素,学位论文是影响质量的关键要素.当前,全日制专业学位研究教育内部质量建设的问题主要是培养模式缺乏创新性、课程体系缺乏实践性、“双导师”制落实不到位、实践基地建设不完善、评估机制不健全,未来全日制专业学位研究生教育内部质量保障体系建设的重点,一是深化输入环节的体制机制改革,推进专业学位研究生招生方式的多样化;二是深化人才培养过程改革,加强对学生实践能力的培养;三是加强导师团队建设,完善导师考核聘用标准;四是深化人才培养输出环节改革,建立专业学位与职业资格的衔接制度.
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