【摘 要】
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一方面,随着互联网时代的加速发展,在形态、业态等方面也发生了较大程度的改进和创新,"互联网+"时代随之到来。另一方面,"大众创业、万众创新"理念的提出,国家加大了对于创新
【基金项目】
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2016年现代职业教育研究院“现代职业教育教师与专业协同发展”专项研究课题“基于‘互联网+’的创新创业教育与教师能力发展研究”(编号:203);主持人:曲磊
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一方面,随着互联网时代的加速发展,在形态、业态等方面也发生了较大程度的改进和创新,"互联网+"时代随之到来。另一方面,"大众创业、万众创新"理念的提出,国家加大了对于创新、创业教育的重视力度。"互联网+"的发展,也为创新、创业提供了更加有利的条件。在此背景下,教师作为教学工作的主体,其职业能力直接影响到双创教育的有效性。然而当前我国教育,部分教师的职业能力相对不足,在一定程度上限制的双创教育的发展。基于此,本文就围绕"互联网+"下双创教育与教师职业能力发展展开研究。
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