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我国多年的语文教学实践经验中发现，在打好学生的语文基础、培养学生的语文素养方面，传统的语文教学的确起到了决定性作用，功不可没。但传统的语文教学也有其弊端，如：缺少生动形象的直观性，学生感到枯燥单调、不感兴趣。而多媒体技术恰恰能够弥补这一不足，多媒体应用于语文教学中可激发学生的学习兴趣，弥补教师自身不足，完善课堂教学结构。