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新时期我国高校德育领域取得了一定的成绩,但也出现了许多不容忽视的问题,诸如理念与现实脱节、制度滞后、内容空泛、手段单一、评价欠科学等,这些都影响和制约着大学生的道德发展。针对这些存在的问题,学校必须通过科学顶层设计德育理念、建立健全德育制度、创新实施学校德育载体、扎实推进德育队伍建设、重视德育评价手段创新等措施来完善德育工作,提升大学生道德教育的实效。