论文部分内容阅读
[案例]预备铃响之后，我拿着书本走进教室，看见黑板上还留着上节课的内容，眉毛便拧在一起，大声地问道：“今天谁值日？为什么不擦黑板？”班上鸦雀无声，我见没人答应，火气上来，提高嗓门又问一遍。这时候，坐在班级最后排的方某跑上来，匆匆擦了起来。这是一个学习较差的学生，由于成绩靠后，经常拉班级成绩的后腿。