【摘 要】
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遇到这种情况,教师一定要冷静,不要轻易说“不”。我们可以尝试采取以下两种方法:一是依据小班幼儿的年龄特点创设生活化的游戏情境,满足幼儿再现生活经验的游戏需要。相同种
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遇到这种情况,教师一定要冷静,不要轻易说“不”。我们可以尝试采取以下两种方法:一是依据小班幼儿的年龄特点创设生活化的游戏情境,满足幼儿再现生活经验的游戏需要。相同种
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