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以问卷为调查工具,通过对X校学前教育专业男生专业认同现状的调查与分析,提出相应解决对策,包括正确应对传统观念的影响、提升男生自我优势的认识、优化专业课程设置、为男幼师建立保护与激励机制等。这对于提高学前教育的男生专业认同,提升学前教育教学效率具有现实意义。
学前教育的男生专业认同的现状与对策——以湖北省X校为例
【摘 要】
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以问卷为调查工具,通过对X校学前教育专业男生专业认同现状的调查与分析,提出相应解决对策,包括正确应对传统观念的影响、提升男生自我优势的认识、优化专业课程设置、为男幼
【机 构】
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湖北师范学院教育科学学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2015年09期
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