“互联网+”背景下小学美术校本课程的发展r——以扎染为例

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扎染是一门很古老的传统手工艺术,是中华民族优良的传统文化遗产,作为美术教学中的一项选修模块——扎染,有益于培养学生的动手能力以及学生的创造性思维,具有无穷的魅力,现在的小学美术课程中都早已经开设扎染课程了.在扎染的教学过程中,这一课程既有较强的趣味性,又有便于操作的可行性,在教学的过程中教师还可以利用互联网+的背景让学生充分感受到民族文化的魅力,民间美术的博大精深,因此能达到弘扬民族自豪感和树立起民族自尊心的目的.
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