北京矿冶研究总院第一届工业炸药与工程爆破学术会议

来源 :有色金属(矿山部分) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ybws2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为活跃学术气氛,加速人材培养,北京矿冶研究总院学术委员会于1991年1月31日召开了院第一届工业炸药与工程爆破学术会议。全国安全生产委员会、中国有色金属工业总公司有关部局、中国有色金属学会、中国建材总公司、机电部民爆行业办、水利水电科学院、科学院力学研究所、北京科技大学、北京理工大学等十余个单位的24名领导、专家、教授应邀到会指导。本次学术会议的召开是对我院工业炸药与工程爆破专业的科研成果与学术成就的一次检阅。会议收到专业学术论文46篇,会上宣读交流论文27篇。这些论文均是近年来我院有关科技人员在科研实践的基础上,经总结、归纳、分析后撰写的,具有比 In order to revitalize the academic atmosphere and accelerate personnel training, the academic committee of Beijing Mining and Metallurgical Research Institute held the first academic conference on industrial explosives and engineering blasting on January 31, 1991. National Safety Commission, China Nonferrous Metals Industry Corporation of the relevant ministries, China Nonferrous Metals Society, China Building Materials Corporation, Ministry of Mechanical and Electrical Min Blast Industry Office, Institute of Mechanics, Academy of Sciences, Beijing University of Science and Technology, Beijing Institute of Technology more than 10 A group of 24 leaders, experts and professors were invited to attend the meeting. The convening of this academic conference is a review of the scientific research achievements and academic achievements of the professional explosives and engineering blasting in our hospital. Meeting received 46 professional academic papers, read 27 papers at the meeting. These papers are in recent years, our hospital-related scientific and technological personnel in the scientific research practice, based on the summary, summarized, analyzed and written, with the ratio
其他文献
【摘 要】 如何培养学生的阅读兴趣是一个教学中众多教师思考的问题,动机理论给语文阅读教学提供了一种新的思考角度。阅读教学中动机的培养不仅是教学发展的需要,也是新课改提出的新思路。本文就如何认识动机理论,以及在教学中如何运用动机理论提出一些思路,以供同行参考。  【关键词】 教学;阅读;动机;培养  【中图分类号】G63.04【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)32-00-02
【中图分类号】G63.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)32-0-01  高考作文是对一名考生语文素质的综合测试,它关系到考生高考的成败得失。分析近几年的高分作文,无论是话题作文还是材料作文,都离不开深刻的议论、丰富的材料、深远的意境、斐然的文采、精巧的构思、鲜明的个性特征等。毋庸讳言,作文得分还会受到阅卷老师的个人生活阅历和眼光的影响。因此,要展现高考作文的风采需有“
【摘 要】 由于受到一些陈旧的教育方式、传统的思想观念的影响,现代的初中生语文阅读能力停滞不前,在众多学校这是一个普遍存在的问题,针对这一问题必须要有改进的措施,改变传统的方式、执行新的教学方式方能真正提高初中生的语文阅读能力。  【关键词】 提高;初中语文;阅读  【中图分类号】G63.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)32-0-01  引言:随着新课标的实施,语文课
【摘 要】 阅读是初中语文教学的重要组成部分,创造性阅读则是语文阅读教学的最高目标,创造性教学对于学生的理解力和想象力都具有非常重要的意义。文章首先对创造性阅读基本内涵和特点进行了比较准确的分析,然后就如何在初中语文阅读教学中培养学生创造性阅读能力提出了几点行之有效的策略。  【关键词】 初中语文;创造性阅读;能力培养  【中图分类号】G63.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2
应用裂区设计3个氮处理(60,30和0公斤/公顷)3重复进行了7个春大豆基因型的试验.分别在6周和成熟时测定了生育特性、植株和经济性状及氮含量.结果表明,不同氮水平对生育特性、
【摘 要】 习作教学是语言教学的进一步深化,是培养学生与人进行良性沟通、交流的基础与前提,也是培养学生写作能力的必由之路,可想而知其重要性。习作教学如此重要,需要从小学开始就加以相当的重视,并予以习作能力的培养。但在当前我国现阶段的小学习作教学中,出现了不少教学问题,诸如教师教学观念落后,学生的习作教学偏离实际生活,习作内容泛泛而谈,缺乏质感等等。本文在此基础上探讨小学语文习作教学的一些策略,以供
【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)32-0-01  在语文教学中,作文教学是至关重要的一部分,它始于阅读,源于生活。作文是学生最头疼的事,学生之所以怕写作文,其中原因之一是不会观察生活,不会取材。这就给语文教师提出了一个亟待解决的问题:如何让学生会写作文,写好作文?我个人认为,在实际教育、教学活动中,教师应该注意启发和培养学生的创新思维能力,学生写
本文以阜新矿区中部地区为重点,结合区域地质测量、煤田勘探、矿井地质等资料对阜新煤盆地内辉绿岩侵入体特征作以分析,重点阐述了三个问题:1.辉绿岩侵入体形态;2.辉绿岩侵入
联邦德国是西方发达的工业国之一,地质工作程度也比较高.目前全国范围内的一比二万五千比例尺的地质填图工作业已结束,部分地区还进行过若干次修测.对全国金属矿产和能源矿产
1977年7月,美国加利加公司国际服务部主任西拉科维奇先生来到北京,与我国有关人员举行了有用矿物精选工艺与设备的技术座谈会。根据西拉科维奇先生的介绍,美国煤炭浮选方面