【摘 要】
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研究型大学参与教师教育不仅顺应国际发展趋势,也是我国教师教育改革深入发展的必然要求.研究型大学凭借其强大的学科优势和教育资源优势参与教师教育.尽管目前还存在着一些
【机 构】
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浙江大学教育学院,浙江,杭州,310008
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研究型大学参与教师教育不仅顺应国际发展趋势,也是我国教师教育改革深入发展的必然要求.研究型大学凭借其强大的学科优势和教育资源优势参与教师教育.尽管目前还存在着一些问题,但通过建立制度保障体系,合理定位,形成办学特色,加强与中小学、师范院校及其他高等学校的沟通与合作等途径与方法,研究型大学可以为促进我国教师教育改革和发展,培养高水平、高质量的教师做出应有的贡献.
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