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【摘 要】
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2008年，我提出了“情意课堂”的教学主张。经过近几年的探索与实践，初步形成了小学语文“情意课堂”的理性架构和实施路径，试图以此来表达自己对于小学语文课堂教学的理解与建设
【机 构】
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江苏省海门市通源小学教育集团
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2014年4期
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