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本次进行教学案例分析的是由成都市龙泉驿区茶店小学校杨晓燕执教的四川省教育科学研究所编写的小学信息技术五年级上册第四课《巧画对称图形》。教学内容主要是引导学生利用画图软件中的特殊工具和操作技巧从而能快捷的画出对称图形,与其他画画方式相比充分的体现了信息技术课程优势,增强了学生学习的兴趣。接下来,我将本次教学过程做一个简单的描述和反思分析。