论文部分内容阅读
老式电铃单调刺耳被淘汰 百年校园奏起个性音乐
【出 处】
：
中国电化教育
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
如何采取有效措施提升语文教学质量,进而完成素质教育发展目标,培养未来需求创新性人才,已然成为小学教师需迫切解决的热点话题.拥有较高语文素养的小学生不但能够提高阅读速
本文以有声读物的内容选择和语言表达为研究对象,对有声读物内容、生产方式、内容载体及其局限性进行了阐述,简要分析了有声读物的内容现状和存在问题,明确提出,语言表达就是
提要:初中阶段的语文教学具有十分显著的工具性特征,在引导学生学习各种语文知识的同时,也十分注重引导学生利用好语文这一工具.在具体的教学过程中,对学生的口语交际能力进
摘要：将情景认知理论中创设知行合一学习情境的思想融入电子实训教学改革中，并在此基础上结合“工学交替”模式提出了校内实训基地改革建设的先进性、适应性、真实性和开放性等四项原则，同时也指出了建设一支高素质、高业务水平的师资队伍将在教学改革中起到决定性作用。 关键词：情景认知；工学交替；实训教学 作者简介：刘翔（1983-），男，湖北武汉人，武汉科技大学工程训练中心，工程师；王蕾（1987-），女，
一、人才培养:总体目标与尖子培养rn大学人文学科的办学,核心是人才培养.这也是衡量和确立人文学科水平及地位的最重要、最根本的标准.而人才培养,首先就不能不涉及它的总体
全民阅读被列为我国文化重大工程之一,广播影视领域将打造一批精品有声读物。增强现实技术(AR)有声书是将声音与计算机系统生成的虚拟模型、虚拟场景及相关信息叠加到真实场